Στον ρατσισμό και τον σχολικό που, όπως καταγγέλλει, αντιμετωπίζει στο σχολείο του αναφέρθηκε ο Ζάμπι, μαθητής με καταγωγή από το Πακιστάν, ο οποίος συμμετείχε στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη (21/10) στην Αθήνα.
Ο μαθητής, που ζει στην Ελλάδα τα τελευταία τρία χρόνια, μίλησε στο Orange Press Agency για τις διακρίσεις που βιώνει λόγω της καταγωγής και του χρώματος του δέρματός του, καταγγέλλοντας παράλληλα την ανεπαρκή, όπως υποστηρίζει, αντιμετώπιση των περιστατικών από τη διεύθυνση του σχολείου.
«Εμένα με λένε Ζάμπι και είμαι από το Πακιστάν. Έχω σχεδόν τρία χρόνια στην Ελλάδα και εδώ στο σχολείο μάς κοροϊδεύουν τα παιδιά επειδή είμαστε από άλλη χώρα. Μου λένε ότι είμαι “μαύρος” επειδή έχω άλλο χρώμα», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Όπως υποστήριξε, παρά τις επανειλημμένες αναφορές του για περιστατικά εκφοβισμού, δεν έχει υπάρξει ουσιαστική παρέμβαση. «Όταν πάω στο γραφείο και λέω στον διευθυντή ότι με κοροϊδεύει αυτό το παιδί, μου λέει “δεν πειράζει, θα του μιλήσω”, αλλά δεν του μιλάει καθόλου», κατήγγειλε.
Παρά τις δυσκολίες που περιγράφει, ο Ζάμπι εξέφρασε την αγάπη του για την Ελλάδα, στέλνοντας μήνυμα κατά των διακρίσεων.
«Δεν πρέπει να μας κάνουν έτσι, αυτό είναι ρατσισμός. Εγώ είμαι εδώ στην Ελλάδα και πιστεύω ότι αυτή είναι η χώρα μου. Δεν θέλω τσακωμούς, επειδή η Ελλάδα είναι καλή χώρα και θέλουμε να γίνει ακόμα καλύτερη χώρα», τόνισε.
Οι καταγγελίες για τις συνθήκες στο σχολείο
Ο μαθητής αναφέρθηκε επίσης στην κατάσταση των σχολικών εγκαταστάσεων, περιγράφοντας σοβαρές ελλείψεις σε βασικές υποδομές.
«Εμείς πάμε στο 20ό σχολείο στον Άγιο Νικόλαο. Οι τουαλέτες είναι χάλια, βρωμάνε, δεν έχουμε ούτε χαρτιά, ούτε σιφόνια, ούτε φώτα, και έχει σπασμένα τζάμια σε όλο το σχολείο», ανέφερε.
Παράλληλα, υποστήριξε ότι οι μαθητές δέχονται προειδοποιήσεις για παρέμβαση της αστυνομίας όταν εκφράζουν την πρόθεση να προχωρήσουν σε κατάληψη.
Οι δηλώσεις του έγιναν στο πλαίσιο των πανεκπαιδευτικών κινητοποιήσεων που πραγματοποιούνται από το μεσημέρι της Τετάρτης σε διάφορες πόλεις της χώρας, με τη συμμετοχή μαθητών, φοιτητών και εκπαιδευτικών.
