Στο μάθημα των Νέων Ελληνικών εξετάστηκαν σήμερα, Σάββατο 30 Μαΐου, οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ στις Πανελλήνιες 2026, παίρνοντας τη σκυτάλη από τους υποψηφίους των ΓΕΛ, οι οποίοι άνοιξαν χθες την αυλαία της φετινής εξεταστικής διαδικασίας.
Συνολικά, οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ διεκδικούν μία από τις 68.788 θέσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια, σε μια χρονιά που ξεκίνησε ομαλά, χωρίς να αναφερθούν προβλήματα στη μετάδοση των θεμάτων ή ανάγκη για διευκρινίσεις από τα εξεταστικά κέντρα προς την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων.
Τα θέματα των Νέων Ελληνικών για τα ΕΠΑΛ κινήθηκαν, σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις, σε αναμενόμενο επίπεδο δυσκολίας, χωρίς ιδιαίτερες παγίδες, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να αναπτύξουν σκέψεις και επιχειρήματα πάνω σε έννοιες γνώριμες και κοντινές στην εμπειρία τους.
Ο αθλητισμός ως φιλοσοφία ζωής
Κεντρικός άξονας του μη λογοτεχνικού κειμένου ήταν το μπάσκετ ως φιλοσοφία ζωής και κοινωνικής συνύπαρξης, μέσα από συνέντευξη του καθηγητή Ντέιβιντ Χολάντερ.
Το κείμενο συνέδεε τον αθλητισμό με την επιμονή, τη συνεργασία, την προσαρμοστικότητα και την υπέρβαση, αναδεικνύοντας τον τρόπο με τον οποίο οι αξίες του γηπέδου μπορούν να μεταφερθούν στην καθημερινή ζωή και στην προσπάθεια κάθε νέου ανθρώπου να πετύχει τους στόχους του.
Η επιλογή της θεματικής θεωρείται ιδιαίτερα προσιτή για τους υποψηφίους, καθώς επέτρεπε την ανάπτυξη επιχειρημάτων όχι μόνο με βάση το κείμενο αναφοράς, αλλά και μέσα από προσωπικά βιώματα, κοινωνικές παρατηρήσεις και παραδείγματα από τη σχολική και νεανική πραγματικότητα.
Διαχειρίσιμες οι ασκήσεις
Στο γλωσσικό μέρος, οι ερωτήσεις κινήθηκαν σε γνώριμο πλαίσιο.
Οι υποψήφιοι κλήθηκαν να διαχειριστούν ασκήσεις κατανόησης και γλωσσικής επεξεργασίας, όπως περίληψη βασικών ιδεών, αναγνώριση τρόπων πειθούς, σχολιασμό τίτλου, ανάλυση αναλογίας και λεξιλογικές ασκήσεις με αντίθετες λέξεις.
Οι πρώτες εκτιμήσεις αναφέρουν ότι οι ασκήσεις ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας, χωρίς όμως να παρουσιάζουν αιφνιδιασμούς. Οι καλά προετοιμασμένοι μαθητές μπορούσαν να ανταποκριθούν με ασφάλεια, ενώ και οι πιο μέτρια προετοιμασμένοι είχαν τη δυνατότητα να συγκεντρώσουν ικανοποιητικές μονάδες.
Η ομάδα των έμπειρων καθηγητών από τα φροντιστήρια ΔΙΑΚΡΟΤΗΜΑ αναμένεται να ανακοινώσει αναλυτικές εκτιμήσεις και, στη συνέχεια, τις απαντήσεις στα θέματα.
Το άρθρο για τα όνειρα των νέων
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και το θέμα της παραγωγής λόγου, καθώς ζητήθηκε από τους μαθητές να γράψουν άρθρο για τα εφόδια που χρειάζεται ένας νέος άνθρωπος ώστε να πραγματοποιήσει τα όνειρά του σε έναν κόσμο που αλλάζει διαρκώς.
Η διατύπωση του θέματος θεωρείται οικεία και προσβάσιμη, καθώς έδινε χώρο για ανάπτυξη επιχειρημάτων γύρω από την επιμονή, τη γνώση, την προσαρμοστικότητα, τη συνεργασία, την αυτοβελτίωση και την ψυχική αντοχή.
Η σύνδεση με το κείμενο αναφοράς βοήθησε τους υποψηφίους να οργανώσουν τη σκέψη τους, ενώ το ζητούμενο επέτρεπε καθαρή δομή, προσωπικό τόνο και τεκμηρίωση με παραδείγματα από τη σύγχρονη ζωή.
Πότε συνεχίζονται οι εξετάσεις
Οι Πανελλήνιες για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ συνεχίζονται την Τρίτη 2 Ιουνίου με το μάθημα των Μαθηματικών – Άλγεβρα.
Από την Πέμπτη 4 Ιουνίου ξεκινούν τα μαθήματα ειδικότητας, ανάλογα με τον τομέα σπουδών κάθε υποψηφίου, με Ανατομία – Φυσιολογία II, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, Δίκτυα Υπολογιστών και Αρχές Βιολογικής Γεωργίας.
Το Σάββατο 6 Ιουνίου ακολουθούν Ηλεκτροτεχνία 2, Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, Προγραμματισμός Υπολογιστών και Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης, ενώ οι εξετάσεις συνεχίζονται στις 9, 11 και 13 Ιουνίου με τα υπόλοιπα μαθήματα ειδικότητας.
Η αυλαία των εξετάσεων για τα ΕΠΑΛ πέφτει τη Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026, με Στοιχεία Ψύξης – Κλιματισμού, Κινητήρες Αεροσκαφών και Στοιχεία Σχεδιασμού Κεντρικών Θερμάνσεων.
Το βάρος πλέον μεταφέρεται στα επόμενα μαθήματα και κυρίως στα μαθήματα ειδικότητας, τα οποία για τους περισσότερους υποψηφίους αποτελούν το καθοριστικό πεδίο όπου θα κριθούν οι τελικές βαθμολογικές διαφορές.
